Publicaciones

Esta es la sección de descargas de Laboratorio Grecia

Tesis (20) »

  1. Carol JoglarElaboración de preguntas científicas escolares en clases de biología (770)
  2. Jocelyn Reinoso Caracterización del proceso de contexualizción curricular para la Enseñanza del Química Un estudio de caso (483)
  3. F MarínPercepción de los docentes en formación inicial sobre su nivel de desarrollo en los estándares disciplinarios de Ciencias Naturales, respecto al tema “Habilidades de Pensamiento Científico” (375)
  4. Olga Malvaez Concepciones de Profesores de Ciencias en ejercicio acerca del desarrollo una aproximación desde la reflexión de su práctica (311)

Libros (44) »

  1. Assessment & Inquiry-Based Science Education: Issues in Policy and Practice (1422)
  2. Las tecnologías de la información y la comunicación como herramientas mediadoras de los procesos educativos .Volumen I Fundamentos y reflexiones (1322)
  3. Unidades Didáctica en Ciencias Naturales , Segundo Ciclo Básico. Su Contribución al desarrollo de Pensamientos Científico. Volumen 7 (1295)
  4. Las Competencias del Pensamiento Científico, desde las "voces" del aula. Volumen 1 (1254)

Papers (8) »

  1. Dificultades de los docentes en la implementación de un modelo de evaluación de competencia de pensamiento desde el aula: análisis de un estudio de caso (370)
  2. La exploración fenomenográfica como propuesta para el desarrollo continuo del profesorado universitario de ciencias (274)
  3. Identificación y caracterización del perfil temático de representaciones epistemológicas y didácticas de profesores de ciencia de Chile y Finlandia. (269)
  4. Análisis de clases de profesores de Química en ejercicio para la caracterización y promoción de un modelo de evaluación de competencias de pensamiento científico. un estudio de casos (240)

Revistas (7) »

  1. Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (835)
  2. Revista Educación Química N° 3 Volumen 26 (357)
  3. Revista de Educación en Biología (204)
  4. Vol. 11, núm. 1 (2016) revista “Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias” publicado por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas (Bogotá-Colombia). (128)

Actas Congreso «Desafio de la Educación Científica « (102) »

  1. Una propuesta desde la didáctica de las ciencias para indagar acerca de la naturaleza de la ciencia: Afirmaciones con alta carga teórica epistemológica (239)
  2. EL TRABAJO INTERDISCIPLINARIO ENTRE PROFESORES SECUNDARIOS Y UNIVERSITARIOS DE CIENCIAS NATURALES Y CIENCIAS SOCIALES: UNA INSTANCIA INNOVADORA PARA PROMOVER LA REFLEXIÓN DOCENTE. (212)
  3. UNA PROPUESTA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE CALORES DE DISOLUCIÓN EN EL SECTOR QUÍMICA DE TERCER AÑO DE EDUCACIÓN MEDIA (189)
  4. UNA FORMA ALTERNATIVA DE ENSEÑAR QUÍMIC: AAPRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE REACCIONES REDOX MEDIANTE PRÁCTICOS DE LABORATORIO (184)