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  • Análisis exploratorio de la competencia argumentativa en el discurso del profesorado de ciencias naturales con experiencia en aula (200)
  • Juan Oñate . Estudio exploratorio acerca de las Concepciones del Profesorado de Ciencias en Formación sobre la Evaluación de Aprendizajes Científicos y Resolución del Problemas Científicos (133)
  • Christiansen Godoy .Identificación y caracterización de la imagen de la historia de la ciencias en profesores de ciencia en formación (172)
  • F MarínPercepción de los docentes en formación inicial sobre su nivel de desarrollo en los estándares disciplinarios de Ciencias Naturales, respecto al tema “Habilidades de Pensamiento Científico” (457)
  • Ricardo RojasFloraciones Algales Nocivas en la prensa escrita de Chile. Un estudio exploratorio sobre frecuencia y marcos temáticos de publicación durante el período 2012-2013 (250)
  • Sebastián Urra.La noción de Aprendizaje y Enseñanza de las Ciencias y su relación con la noción de Competencias de Pensamiento Científico en Profesorado de Ciencias en Formación (188)
  • Yadrán Gómez .Las Actitudes hacia la clase de Física del estudiantado de secundaria (212)

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