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Eduardo  Ravanal Racionalidad Epistemolóicas  y Didácticas del Profesorado  de Biología  en  activo   sobre la enseñanza y aprendizaje del metabolismo

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Fecha publicación03 / 10 / 14
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CategoríasTesis, Doctorado

Descripción

Racionalidad Epistemológicas y Didácticas del Profesorado de Biología en activo sobre la enseñanaza y aprendizaje del metabolismo .Aportes para el debate de una nueva clase de ciencias

Para optar a grado de Doctor
Autor Luis Eduardo Ravanal Moreno
Director de Tesi Dr Mario Quintanilla Gatica