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Dificultades de los docentes en la implementación de un modelo de evaluación de competencia de pensamiento desde el aula: análisis de un estudio de caso

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Fecha publicación20 / 01 / 13
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CategoríasPapers
Etiquetascompetencias, pensamiento científico

Descripción

Dificultades de los docentes en la implementación de un modelo de evaluación de competencia de pensamiento desde el aula: análisis de un estudio de caso

Aceptado en el V Congreso Internacional Formaciones de Profesores de Ciencias
Colombia 26 , 27 y 28 octubre 2011