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Luigi Cuellar iDimensiones emergentes en el discurso del profesor de Química a partir de la inclusión de la historia de la ciencia en la enseñanza. Aportes metodológicos.

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Fecha publicación20 / 01 / 13
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CategoríasPapers
Etiquetasprofesores química, historia ciencia

Descripción

Dimensiones emergentes en el discurso del profesor de Química a partir de la inclusión de la historia de la ciencia en la enseñanza. Aportes metodológicos

Aceptado en el V Congreso Internacional Formaciones de Profesores de Ciencias
Colombia 26 , 27 y 28 octubre 2011 .