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Historia de la Ciencia y sus perspectivas teóricas emergentes en la práctica escolar. el caso de la enseñanza de la ley periódica

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Fecha publicación20 / 01 / 13
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Historia de la Ciencia y sus perspectivas teóricas emergentes en la práctica escolar. el caso de la enseñanza de la ley periódica

Aceptado en el V Congreso Internacional Formaciones de Profesores de Ciencias
Colombia 26 , 27 y 28 octubre 2011