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APROPIACIÓN DEL ENFOQUE CTSAE N PROFESORES EN FORMACIÓN INICIAL DESDE UN CASO SIMULADO

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Fecha publicación20 / 06 / 13
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CategoríasComunicaciones

Descripción

En este trabajo se presenta aspectos teóricos y metodológicos de una investigación en desarrollo, cuyo objetivo
consiste en analizar la apropiación del enfoque ciencia, tecnología, sociedad y ambiente (CTSA), por parte de un
grupo de futuros profesores de Química, al desarrollar con ellos un caso simulado sobre la reutilización de
metales provenientes de baterías de automóviles.En la estructuración del caso simulado se destaca el trabajo
experimental de recuperación del plomo contenido en las placas de baterías que ya cumplieron su vida útil y la
reutilización a nivel industrial del producto obtenido a través de la síntesis del fluosilicato de plomo. Para el
desarrollo del caso, los estudiantes deben manejar conceptos de electroquímica y conocer las respectivas
implicaciones ambientales. La metodología de la investigación es mixta y en consecuencia se recolectan datos a
través de varios instrumentos, para posteriormente construir una integración coherente.