Publicaciones de Gustavo Caponi

GUSTAVO CAPONI Departamento de Filosofia Universidade Federal de Santa Catarina Ver Información   Publicaciones  La segunda agenda darwiniana: contribución a […]

1er Congreso Internacional CEDAR1 Evolución Biológica y Cultural

    Fechas: martes 1 a viernes 4 de septiembre 2015. Contacto: cedarv@xanum.uam.mx Call for papers: Ponencias y simposios Leer […]

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II Coloquio de la Asociación Iberoamericana de Filosofía de la Biología (AIFIBI)

    CONVOCATORIA / CALL FOR PAPERS / AIFIBI DOS-MÉXICO El comité organizador del II COLOQUIO DE LA ASOCIACIÓN IBEROAMERICANA […]

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Noticias Congreso III HPST-LA

    III Conferencia Latinoamericana de historia, Filosofía y Didáctica de las ciencias, patrocinada por el International History, Philosophy and […]

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Congreso Mundial de Juventudes Científicas

7   Congreso  Mundial de Juventudes Científicas  4 al 8 de Noviembre   2014 , Argentina   Ver  más  Información 

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Actas Congreso Desafíos de la Educación Científica

  CONGRESO DESAFÍO DE  LA EDUCACIÓN CIENTÍFICA HOY» Formar sujetos competentes para un mundo en permanente transformación

Acerca de los saberes escolares de ‘‘ayer’’ y ‘‘hoy y mañana’’. Dr. Mario Quintanilla

 Acerca de los saberes escolares de ‘‘ayer’’ y los saberes escolares de ‘‘hoy y mañana’’: entre el desafío y la […]

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 Cómo identificar los problemas de aprendizaje de las ciencias. Autor: Juan Miguel Campanario.

La Revolución Educativa. Cecilia María Vélez White

 La Revolución Educativa. Foro universitario en competencias científicas. Autora: Cecilia María Vélez White, 2005

Análisis del Impacto de la Actividad Científica y Tecnologías de las Universidades Españolas . Miguel Ángel Quintanilla y otros

 Análisis del Impacto de la Actividad Científica y Tecnologías de las Universidades Españolas en los medios de comunicación. Autores: Miguel Ángel Quintanilla, Marcelo Sabbatini, Arlyn Orellana McBride, Margarita Ochoa Henao, Juan […]

Identificación y caracterización de las competencias científicas en el aula ¿Qué cambia en los nuevos modelos de conocimiento? Mario Quintanilla

 Identificación y caracterización de las competencias científicas en el aula ¿Qué cambia en los nuevos modelos de conocimiento? Autor: Mario Quintanilla, […]