Descripción

O objetivo desse estudo foi avaliar as sensações e emoções dos alunos como indicadores na aula de campo em ambientes naturais que possam legitimar o pressuposto de que tais atividades são de fato mais envolventes e motivadoras e investigar a aprendizagem de alguns conceitos ecológicos através dessa abordagem metodológica de ensino-aprendizagem. A pesquisa foi realizada com 12 alunos do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, de uma universidade pública do estado da Paraíba, em uma aula de campo, em novembro de 2011, na Ilha da Restinga, Cabedelo (PB), Brasil. Os resultados apontam que apesar da maioria dos alunos em se considerar aspectos de beleza e de conforto nos ecossistemas naturais o que ainda prevalece é uma relação onde eles veem os ambientes naturais como objeto de estudo numa abordagem primordialmente cientificista e biologizada.